Missförstånd är den främsta orsaken till plagiering. Det anser Jude Carroll, Staff and Educational Development Consultant från Oxford Brookes University, som är expert på plagiering i högre utbildning enligt Högskoleverkets nyhetsbrev. Jude Carroll försöker förstå varför studenter tar genvägar för att nå snabba studieresultat. Hon har tagit fram en vägledande guide för både lärare och studenter efter att ha tillbringat ungefär ett halvår på KTH, Kungliga tekniska högskolan. Det förekommer plagiering i hela världen. En anledning kan vara internet som kan sprida information snabbt. Ungefär tio procent av alla arbeten som lämnas in är plagierade. Inom ämnen som till exempel ekonomi och data är siffran ännu högre. - Det betyder inte att 10 procent fuskar. All plagiering innebär inte medvetet fusk. Det troligaste är att studenter plagierar för att de har missförstått vad som förväntas av dem. Studenterna har inte insett att det ställs andra krav än på gymnasiet, säger Jude Carroll i Högskoleverkets nyhetsbrev. I sin guide skriver hon bland annat att lärare bör se till att studenterna vet hur de ska lösa uppgiften och att studenter bör få information om hur de skriver sin egen text grundad på källmaterial. NATHALIE NORDHSTRÖM nathalie.nordhstrom@studentis.com